“Escrius davant la necessitat de compartir un neguit, un desesper, un descobriment o una injustícia. Escrius des del moment que prens consciència que hi ha un món paral·lel al real, que és la ficció.”

Àngel Burgas

dimecres, 23 de setembre de 2020

La Lara ens recomana... No sonrías que me enamoro

 Ja us vam explicar fa uns dies com aniran les coses aquest curs. Ens hem convertit en una Biblioteca Nòmada, oferint els nostres serveis allà on sigui necessari. Hem començat a recollir encàrrecs de llibres i a fer préstecs. I estem molt satisfetes que continueu tenint-nos presents tot i els canvis. 

També seguim publicant les recomanacions de llibres que ens aneu enviant. Avui us en portem una de la Lara M., qui es va llegir durant el confinament No sonrías que me enamoro. Està escrit per Blue Jeans i és la segona part de la trilogia El club de los incomprendidos. Si cliqueu sobre la imatge, podreu llegir un tastet del llibre. També el podeu trobar en préstec a la Biblioteca El Molí, tant en castellà com en català, juntament amb els altres volums de la trilogia: ¡Buenos días, princesa! i Puc somniar-te?. Si preferiu la lectura en pantalla o esteu confinades esperant resultats de PCR's, teniu la trilogia completa disponible a l'eBiblio. Vaja, que si no el llegiu no serà perquè no us donem opcions!

La Lara ha fet una anàlisi molt acurada d'aquesta novel·la. Us deixem amb les seves impressions:

Títol del llibre: “No sonrías que me enamoro

Autor/-a: Francisco de Paula Fernández, amb el seudònim de Blue Jeans

Editorial: Planeta

Gènere: Romàntic.

Format: en paper.

 

Aquesta és la segona part d’una triologia, entre els 3 llibres s’abarca l’adolescencia dels personatges.

La història és desenvolupa a la ciutat de Madrid i l’època és bastant actual.

Està basada en adolescents de la nostra generació aproximadament

Un grup d’amics, el club de los incomprendidos, porten anys junts recolzant-se els uns als altres. En l’anterior llibre alguns secrets surten a la llum i això ha fet que la relació entre ells sigui diferent. S’han dividit per petits grups i ja no tenen la mateixa confiança que abans. Encara hi ha coses que s’oculten i si és descobrissin, el grup es trencaria definitivament.

 

Personatges principals i secundaris.

Tots són adolescents d’uns 16 anys.

RAÚL: És alt, atractiu i molt simpàtic amb tothom. El seu gran somni és ser director de cine.

VALERIA: És una mica vergonyosa, prudent, llesta divertida i carinyosa. Procura caure bé a tothom, és molt simpàtica. Té el cabell castany amb metxes rosses.

MARÍA: És pelroja, porta unes ulleres de color blau. És molt intel·ligent i és podria dir que és la “friki” del grup. Al ser descobert del seu secret (en l’anterior llibre) la relació amb els seus amics ha canviat.

ELISABET: És una noia molt atractiva, té el cabell fosc i uns mirada penetrant. A vegades té canvis d’humor una micra bruscos. Ara no es relaciona amb el seu grup d’amics degut al que va passar en l’anterior llibre.

BRUNO: És un noi baixet i senzill. És molt graciós i a vegades una mica nerviós. Encara segueix enamorat de la seva amiga pero no vol tornar a dir-li per por a que el rebutgi un altre cop.

ESTER: És una noia molt simpàtica. Té el cabell castany amb un peculiar serrell i els ulls verds. Abans jugava a voley però la van fer fora de l’equip per un conflicte que va haver. Sempre intenta fer feliç a tothom.

No completament, però en molts aspectes m’identifico amb la Valeria ja que crec que tenim un caràcter bastant semblant.

 

Tot i que és un llibre bastant llarg, té unes 479 pàgines, és fàcil i ràpid de llegir ja que té capítols curts i sempre acaben amb una petita intriga que fa que vulguis seguir llegint. Aquesta és la segona part d’un llibre, per tant, recomano llegir-te el primer abans ja que sinó no entendràs aquesta història

M’ha agradat molt llegir-lo ja que a vegades em sentia identificada amb alguns dels personatges ja que són adolescents com nosaltres.

Els aspectes positius d’aquesta lectura serien que, al ser una història basada en adolescents, podem prendre referència de coses que ens podriem passar i com podríem actuar. No he trobat cap aspecte negatiu a aquesta lectura, potser n’hagués de dir un, a vegades et confons una mica de qui parla ja que la història està redactada desde el punt de vista de cada integrant del grup i no t’avisa quan canvia, però al final ja t’acostumes i ho entens.

Vaig decidir llegir aquest llibre perquè me l’havien recomenat diferents persones.

El recomanaria a adolescents a qui agradin les històries d’amor adolescent. No tot el llibre és romàntic pero una gran part sí que ho és.

Recomano aquest llibre perquè és molt entretingut i no és gens pesat de llegir. 

 

I ja sabeu, gaudiu la lectura, també en temps de pandèmia... I compartiu-la!

divendres, 18 de setembre de 2020

Biblioteca Nòmada

 Comença un nou curs, ple de reptes i novetats, marcat per la pandèmia i totes les modificacions que hem hagut de fer (tant en la nostra vida personal com en l'àmbit educatiu). Després d'haver passat tres mesos tancades a casa i d'aquestes vacances d'estiu tan estranyes, tornem a ser aquí. Una alegria tornar a veure nois i noies passejant pel centre i totes les professionals que fan possible que això passi. 

Nosaltres ja vam poder tornar al treball presencial al juny, però ho vam fer a porta tancada, atenent només el retorn dels préstecs que havien quedat pendents pel confinament. Hem viscut moments d'incertesa però, afortunadament, ja us podem assegurar que durant aquest curs continuarem oferint-vos els serveis associats a la Biblioteca.   

Il·lustració d'Evangelina Prieto

La periodista Anna Guitart es preguntava durant el confinament Què és una biblioteca? I començava amb aquesta reflexió: “Hi ha gent que es pensa que les biblioteques són magatzems de llibres, però el nucli són les persones”. Fins i tot s'ha parlat de les biblioteques com a espai de conversa, prenent l'expressió d'en Daniel Goldin. Doncs hem pensat explicar-vos com funcionarà el servei de biblioteca aquest any tot responent aquesta pregunta.

Sempre hem entès la Biblioteca, no només com l'espai físic on s'hi poden trobar llibres i tota una sèrie de documents en altres formats (revistes, pel·lícules, còmics, etc.), sinó com a centre de recursos. A banda d'oferir-los físicament, hem procurat facilitar la tria de recursos digitals (tant per al professorat com per a l'alumnat). És el que s'anomena curació de continguts i, durant el confinament ens hi vam dedicar de valent. Per tant, ja fa temps que som una biblioteca híbrida (amb recursos tan presencials com virtuals), un espai dinàmic i innovador amb capacitat d'adaptació a les necessitats de la comunitat educativa a la qual donem servei. És per això que hem dissenyat un projecte de biblioteca entenent-la com un centre de recursos per promoure la lectura, acompanyar en la tria d'informació i en els processos d'aprenentatge, en relació estreta amb el currículum. Sense oblidar-nos de la nostra funció a l'hora de compensar les desigualtats socials (aquelles que la pandèmia sembla que ha posat sobre la taula) acostant els nostres recursos als nois i noies que no hi tenen accés en el seu entorn més proper.

Il·lustració de Fabian Rivas

Aquest curs, ens hem hagut de trencar les banyes per compatibilitzar el nostre projecte de biblioteca amb un canvi organitzatiu, provocat per les mesures de seguretat que s'han hagut d'implantar en relació amb la Covid-19. No podrem gaudir de la biblioteca entesa com l'espai físic que l'acollia. Tot i així, ens hem reinventat, aprofitant les circumstàncies com a oportunitat per fer sortir la biblioteca de la seva zona de confort. Tenim la sort de comptar amb una comunitat educativa que fa molts anys que es creu el projecte de biblioteca i, entre totes, hem trobat la manera de seguir donant-li continuïtat.

Estem preparant una infografia per explicar-vos millor de quina forma seguirem oferint els nostres serveis. Però, resumidament, us avancem que ens hem col·locat al centre de l'edifici (al cor de l'escola, en paraules d'en Jaume Centelles) per sortir a buscar als nostres usuaris i usuàries! Ens trobareu al vestíbul del centre i recollirem les vostres demandes. Això sí, us haureu d'organitzar amb antelació, ja que els documents se serviran sota comanda. Continuem oferint servei de préstec, garantint les mesures de seguretat necessàries (com, per exemple, la quarantena de llibres). I també recollim peticions al següent correu electrònic: bibliorequesens@gmail.com.

També es manté l'Hora de lectura, un altre dels pilars que sustenten no només el Projecte de Biblioteca sinó també el Projecte Educatiu del Centre. Així que, ja sabeu, podeu seguir comptant amb nosaltres a l'hora de triar lectures, materials, recursos i tot el que se us pugui acudir. Seguirem aconsellant-vos i fent-vos propostes adaptades a les necessitats que aneu trobant pel camí. La nostra idea és seguir-vos allà on fem falta, i moure'ns com a nòmades, però enlloc de cercant els recursos allà on n'hi ha, oferint-los on calgui.

I ja sabeu, gaudiu la lectura, allà on sigui... I compartiu-la!