Préstecs d'estiu

 Ja fa una dècada que vam decidir augmentar el període de préstec a l'estiu per a tot l'alumnat que continuarà el proper curs al centre. Per aquest motiu elaborem sempre un recull dels títols que ens han anat arribant durant el curs i que creiem que us poden cridar l'atenció per llegir-los durant les vacances. I així, amb el títol de Lectures refrescants, us portem un recull de llibres llaminers. En aquesta presentació en podreu trobar un tastet, però ja sabeu que no s'acaba aquí.

Hi hem triat una mica de tot: les darerres novel·les en arribar a la nostra Biblioteca Nòmada, una selecció de llibres en Lectura Fàcil, novel·les en anglès, àlbum il·lustrat, novel·la gràfica, llibres de coneixements... Però no patiu perquè si, tot i l'amplitud de la tria, no trobeu res que us cridi especialment l'atenció, podeu passar pel centre i us obrirem les portes de la Biblioteca perquè remeneu i trieu al vostre gust.

I és que als centres educatius  al juliol també treballem de valent per tancar el curs i preparar el següent. A banda de preparar-vos seleccions de lectures estiuenques, tenim molta feina ara que ja no hi ha alumnat pels passadissos. Aquí us deixem algunes de les activitats que prenen el nostre temps aquests dies, recollides pel Grup de Treball de Biblioteques Escolars del COBDC.

Font: Grup de Treball de Biblioteques EscolarsGhttps://twitter.com/GTBescolars/status/1674409757762002944?s=20

 

Dit això, si ja n'heu llegit algun i voleu compartir amb nosaltres les vostres sensacions, estarem encantades de rebre i publicar les vostres recomanacions.

I ja sabeu, gaudiu la lectura... I compartiu-la!

8M i Coeducació

 Ja sabeu que aprofitem. sempre que podem, les efemèrides per acostar-vos bibliografia relacionada sobre aquell tema. També que estem en procés de construcció (o de desconstrucció, qui sap) intentant incloure la perspectiva de gènere i la interseccionalitat en tot allò que passa a la nostra Biblioteca Escolar. És per això que el dia 8 de Març, Dia Internacional de les Dones, ja fa temps que és una data assenyalada al nostre calendari. A les nostres xarxes socials ja hem anat compartint part de les activitats que hem dut a terme per a l'ocasió. Però ens agrada posar de manifest les nostres reflexions amb més profunditat i explicar-vos per què hem decidit fer aquestes intervencions.

No hi pot faltar, un any més, la Guia de lectura amb els llibres que trobareu a la nostra Biblioteca Nòmada relacionats amb el tema. Aquí trobareu  (en versió digital) una petita selecció extra, gràcies a la cessió que el CRP ens ha fet de les seves Maletes Pedagògiques sobre Coeducació i perspectiva de gènere. I si voleu fullejar els títols, passeu pel vestíbul del centre i feu-los una ullada. Segur que en trobareu algun que us faci el pes: tenim àlbum il·lustrat, novel·la gràfica, juvenil, per adults, assaig, biografies, etc. Per a tots els gustos i colors! Això sí, escrites per persones que es posen les ulleres liles.

A més aquest any estem molt felices de compartir que aquest camí, el de treballar la Coeducació des de cada vegada més llocs, no el fem soles. Fa uns anys es va crear una Comissió de Gènere per part del professorat al centre. I aquest curs, gràcies a l'impuls de mestres com la Núria Morelló o la Núria Rodríguez, tot just comença a funcionar entre l'alumnat. Van participar a la trobada organitzada per Escoles Feministes i d'aquí van sorgir diferents propostes. 

Per una banda, es va fer difusió de l'existència de la Comissió de Gènere entre l'alumnat. Si us hi voleu afegir, podeu passar per la Biblioteca Nòmada i apuntar-vos-hi (hem esdevingut seu improvisada). També hi trobareu una bústia d'experiències on hi podeu reflectir (de manera anònima) situacions de violència que hagueu viscut. Ja les han començat a fer visibles i us avisem que són esfereïdores. Les trobareu penjades als plafons del vestíbul.

De vegades creiem que tothom té molt assumit per què són necessàries aquestes intervencions. Però la realitat és tossuda i, tot i que la Coeducació hauria de formar part del currículum educatiu segons múltiple normativa, als centres educatius es fa el que es pot amb els recursos disponibles. És per això que des del Grup de Treball d'Educació Feminista de l'Associació de Mestres Rosa Sensat reclamen al Departament d'Educació més recursos en aquest sentit. 

A la nostra vila el Moviment Feminista s'ha organitzat convocant a la vaga general: de cures, estudiantil, de consum i laboral. En especial, han volgut reclamar el dret a Moure's sola arreu, realitzant una marxa per diferents espais de l'entorn natural on s'han produït agressions.

Tornant al que ens ocupa plenament, que és aprofitar l'avinentesa per posar al descobert diversos llibres, són múltiples els reculls bibliogràfics que es presenten aquests dies. Cadascú té el seu i en tots hi podem fer troballes interessants. Nosaltres compartim el que han elaborat des de la Biblioteca Virtual de la Xarxa de Biblioteques Municipals on hi trobareu de tot.  

 

Ens ho diuen des del Grup de Treball de Biblioteques Escolars del COBDC i no hi podem estar més d'acord: "la Biblioteca Escolar és bàsica en matèria de Coeducació".

I ja sabeu, gaudiu de totes aquestes lectures... I compartiu-les!

Font: https://viumolinsderei.com/2023/03/09/les-dones-de-molins-de-rei-reclamen-el-dret-a-moures-soles-i-sense-por-als-espais-naturals/.

11F

Des de la Biblioteca Jordina Vidal mirem de commemorar diverses efemèrides acompanyant-les amb Guies de lectura temàtiques i d'altres activitats d'animació lectora relacionades. Aquest proper dissabte és 11 de febrer: Dia de les Dones i les Nenes en la Ciència. I, com ja hem fet amb anterioritat, no hem volgut deixar passar aquesta oportunitat per contribuir amb el nostre petit gra de sorra a donar a conèixer tot el que les dones han fet per la ciència. Ho fem difonent bibliografia relacionada: biografies de dones científiques i els seus descobriments, novel·les on les protagonistes no es conformen amb els rols que la societat els ha assignat i van més enllà, noies que passen l'estiu al CERN, etc. Aquí teniu la Guia de lectura que hem elaborat per a l'ocasió.

No som les úniques que ens hem afegit a aquesta celebració. Des de la Biblioteca El Molí també n'han elaborat una. I al blog de les Biblioteques de Barcelona (Bibarnabloc) també en trobareu una altra amb lectures molt llamineres. Penseu que les podeu demanar en Préstec Interbibliotecari a la vostra Biblioteca Pública de referència. Si no teniu clar com funciona aquest servei, podeu passar per la Biblioteca Nòmada i us ho explicarem amb pèls i senyals. Algunes d'aquestes lectures les trobareu també a l'exposició que hem preparat per a l'ocasió. Amb la col·laboració del CRP (Centre de Recursos Pedagògics), qui ens ha cedit molt de material de les seves Maletes Pedagògiques de Coeducació i perspectiva de gènere.

Per altra banda, el nostre institut ha participat a la Jornada Compartim Ciència. Durant dos dies, l'alumnat de 2n d'ESO ha estat fent una mostra d'experiments científics a nens i nenes de 6è de Primària de les escoles molinenques. I han acompanyat aquesta mostra amb biografies de dones científiques.

I si encara us heu quedat amb ganes de fer alguna cosa més, us proposem participar a la Vikimarató organitzada per diverses institucions de l'àmbit de la recerca. Sabeu en què consisteix? Es tracta d'una trobada col·lectiva per introduir a la Vikipèdia entrades sobre un tema en concret. En aquest cas, la idea és ampliar els articles sobre dones científiques.

Així que us esperem a la nostra Biblioteca Nòmada per prestar-vos tots aquests llibres. També us animem a compartir amb nosaltres les vostres lectures sobre el tema. Que les gaudiu!

Sexualitat i relacions afectives

Tot i que us podríem enumerar una bona pila de mancances de l'ePèrgam (el programa que fem servir per catalogar), també li hem de reconèixer algunes virtuts. Una d'elles és que ens permet elaborar Guies de lectura temàtiques. Visualment no són la panacea, però ens permeten mostrar-vos seleccions de llibres.

 Ja fa molts anys que elaborem Guies de lectura relacionades amb diverses efemèrides reivindicades des del moviment feminista. I ho fem en la línia que ja vam iniciar quan ens vam presentar a la Biblio(r)evolució de la Fundació Jaume Bofill (i, fins i tot, abans). La nostra idea és contribuir a fer de l'institut un espai més coeducatiu. En aquest sentit, elaborem reculls pel Dia Internacional per a l'Eliminació de la Violència envers les dones, pel Dia de les Dones i Nenes en la Ciència, pel Dia de les Dones, el Dia Internacional de l'Orgull LGTBIQ+, etc.

Quan encara funcionàvem amb normalitat, presentàvem moltes d'aquestes guies a l'alumnat durant les Hores de lectura. I va ser a partir d'aquí d'on va sorgir la proposta, a petició del professorat, d'elaborar-ne una específica sobre Sexualitat i relacions afectives. La vam presentar a l'alumnat de 3r d'ESO, ja que en el currículum d'aquest curs s'hi inclou l'educació afectivosexual a Tutoria i la sexualitat i reproducció a Ciències naturals. I va ser tot un èxit! Les presentacions de llibres són una eina molt efectiva a l'hora d'animar la lectura. Es tracta d'una selecció feta, com ja us dèiem, des d'una mirada coeductiva: parant atenció a les diverses maneres de viure les relacions, intentant desmuntar mites sobre l'amor romàntic i els estereotips de gènere, des d'una perspectiva feminista. 

Llavors, va venir la pandèmia. Vam seguir treballant en aquesta línia amb els Recursos per al confinament (curació de continguts per acostar la cultura als nois i noies). I quan vam poder tornar a obrir la Biblioteca en format Biblioteca Nòmada, ens les vam seguir enginyant per fer de la nostra Biblioteca Escolar un espai més inclusiu. Moltes de les presentacions que havíem estat fent fins llavors a la Biblioteca, les vam traslladar a les aules. És per això que, durant l'Hora de lectura de 3r d'ESO, vam poder donar continuïtat a aquesta activitat. Com més presentacions fèiem d'aquesta guia, més ens convencíem de la necessitat de seguir endavant amb ella: pels debats que sorgien i pel nombre de préstecs que fèiem després dels llibres seleccionats, entre molts altres motius. 

Així que aquest curs continuarem treballant el tema des de la nostra Biblioteca Nòmada revisited. I és que ja vam començar el curs reforçant la bibliografia de la qual disposem sobre aquest tema acollint en préstec la Maleta pedagògica del CRP. També estem ampliant el fons en aquesta direcció. I treballant en xarxa amb la nostra Biblioteca pública de referència perquè ens puguin cedir lots de llibres sobre aquesta temàtica (i d'altres de relacionades).

I perquè us feu una idea de per on van els trets, us compartim un vídeo que es va fer viral en el seu moment sobre micromasclismes i assetjament sexual.

I ja sabeu, gaudiu de les lectures sobre el tema... I, per què no, també de les vostres relacions! 

 

Font: https://fundacionavon.org.ar/cambia-el-trato/.

Biblioteca Nòmada revisited

 Fa ja un parell d'anys us compartíem la notícia que la nostra Biblioteca Escolar, la Biblioteca Jordina Vidal, es convertiria en una Biblioteca Nòmada. Va ser la manera de poder seguir oferint els serveis associats a la Biblioteca en un context de pandèmia, on es van poder reobrir els centres educatius però amb unes condicions molt restrictives. En aquell moment, l'espai virtual (que ja teníem construït i al qual la nostra comunitat educativa ja estava avesat) va esdevenir cabdal. I és que ja ens ho deien la Júlia Baena i la Teresa Mañà en aquest article que van escriure per a l'Anuari de Biblioteques, llibres i lectura:

"L’accés a qualsevol hora i des de qualsevol lloc a través d’un espai virtual propi garanteix que desapareguin les barreres de l’espai físic, i la biblioteca escolar es converteixi així en un servei d’accés permanent als usuaris. Per tant, els canvis en l’ensenyament i el rol de la biblioteca escolar per una banda fan palesa la necessitat d’oferir entorns no presencials d’aprenentatge, col·leccions i serveis basats en la virtualitat; les biblioteques escolars, de la mateixa forma que ho han fet altres tipologies de biblioteca, han de poder sortir de la dimensió
exclusivament física. Quan parlem de dimensió virtual ens referim, per una
banda, al fet de disposar d’una plataforma virtual pròpia (com un lloc web o
un blog) i, per l’altra, al fet de tenir presència a les xarxes socials."

Tot i així, per molt que sortim de la nostra dimensió física i que considerem que la Biblioteca no la fa només l'espai, sí que és cert que aquest té un paper important a l'hora de condicionar el que es pot fer i el que no. En aquest sentit, malauradament continuem sense poder gaudir d'aquest, de l'espai físic de la Biblioteca, tal i com ho havíem fet sempre.

 

A hores d'ara ens semblen molt llunyanes la bateria de mesures que vam haver d'implementar per poder obrir la Biblioteca i els centres educatius en el context de pandèmia. Actualment, però, ens enfrontem a d'altres problemes relacionats amb la manca d'espais. Encara que el nostre és un centre de relativament nova construcció, aquest curs tenim problemes d'atapeïment. La Biblioteca s'ha hagut de mantenir com a aula i seguim amb el format de Biblioteca Nòmada.

Això sí, l'experiència és un grau. En aquests dos cursos de trajectòria ens hem seguit adaptant a les necessitats de la nostra comunitat educativa. Hem pogut veure quines eren i ens seguim mobilitzant per donar-hi resposta. Seguim tenint el taulell de préstec al vestíbul de l'institut, fet que ens dóna més visibilitat. El servei de préstec es manté: les peticions concretes s'han de fer per encàrrec, però hem habilitat un magatzem amb llibres per agafar en calent. Estem posant l'èmfasi en la difusió dels serveis de la Biblioteca entre l'alumnat nou. I, amb l'excusa de diverses efemèrides (Castanyada, 25N), anem elaborant guies de lectura temàtiques per donar a conèixer el fons de la Biblioteca. Algunes d'elles les presentarem a les aules, com ja havíem fet anteriorment (Sexualitat i relacions afectives). En definitiva, continuem la nostra tasca mirant d'acomplir el propòsit que ens planteja Júlia Baena en l'article "L’organització de l’espai de la biblioteca
escolar al segle XXI":

"l’objectiu principal (i en conseqüència, l’organització de l’espai) és garantir i impulsar el paper educatiu de la biblioteca escolar, tot facilitant i millorant l’accés a l’aprenentatge."

En conclusió, hem hagut de canviar per poder continuar sent el que érem. No ens aturem en aquest procés de construcció continuada, buscant nous espais (encara que siguin a l'exterior) perquè l'alumnat pugui seguir gaudint de diverses opcions durant les estones d'esbarjo. Properament us donarem més detalls de la nova Biblioteca Outdoor. En paraules de la Rosa Piquín, referint-se a les biblioteques que han sobreviscut al període de pandèmia:

"...sirvió de acicate para continuar transformando los centros, incidiendo aún más en aspectos innovadores y, sobre todo, siendo útil al conjunto del profesorado, alumnado y familias.

A menudo se ha logrado siendo una biblioteca distribuida en el espacio, haciendo que todo el centro sea biblioteca, también repartida en el tiempo, con sus espacios virtuales y digitales..."

Doncs això, que aquí seguim per seguir-vos oferint allò que pugueu necessitar. I, si encara no ho estem fent, no dubteu a demanar-nos-ho! Ens adaptarem com un camaleó a les necessitats canviants del moment. I traslladarem la nostra seu, com un cargolet, allà on calgui perquè seguiu sentint-nos ben a prop.

I ja sabeu... Seguiu gaudint la lectura amb nosaltres. I compartiu-la!

Fonts: https://xtec.gencat.cat/web/.content/projectes/biblioteca/biblioteca-escolar-en-el-segle-xxi/documents/11_baena.pdf, https://eldiariodelaeducacion.com/bibliotecas-escolares/2022/11/16/transformando-los-centros-educativos-con-bibliotecas-escolares-utiles/.

Dia Internacional per a l'Eliminació de la Violència envers les Dones

Avui és 25N, Dia Internacional per a l'Eliminació de la Violència envers les Dones.  Ens agrada dedicar sempre un espai des de la Biblioteca a reflexionar sobre aquest dia i, evidentment, aprofitem per compartir-vos lectures que acompanyin aquesta reflexió. Les trobareu reunides a la Guia de lectura que elaborem sempre per a l'ocasió. Aquí us expliquem per què ho considerem tan important. També us hem explicat per què es commemora precisament aquest dia, data en què les Germanes Mirabal van ser assassinades per ordres del dictador Trujillo.

Aquesta història (i la de moltes altres dones) la trobareu al llibre Contes de bona nit per a nenes rebels.  I seguint amb els contes, us recomanem "Teràpia de grup", una de les històries del llibre Contes com a antídot, on les protagonistes dels contes tradicionals es rebel·len contra els rols que els han assignat. Tot i que ens prenguem molt seriosament els contes, també ens agrada quan aquests es reescriuen per posar sobre la taula les discriminacions que apareixen en la literatura clàssica. Això és precisament el que fa la Sara Cano a Érase una vez una princesa que se salvó sola. 

Malgrat us parlem de contes, la violència que les dones patim pel sot fet de ser-ho no és un tema fútil. Es manifesta de formes molt diferents: violència sexual i contra el propi cos, en forma d'assetjament, física, econòmica, de gènere,  restringint els moviments i les activitats que podem dur a terme... Aquest darrer és el cas de la Malala, qui va abanderar la lluita en defensa del dret a les nenes a rebre una educació. Ens explica la seva història en el llibre Jo sóc la Malala. Però també hi ha formes de violència més subtil, com la que pateixen les persones amb un gènere no binari, com ens comparteix Randi Hutter Epstein al seu llibre El poder de las hormonas. O la falta de reconeixement públic a les contribucions perquè la ciència evolucioni, com passa amb les protagonistes de El universo de cristal i de Mujeres matemáticas. Fns i tot una noia pot arribar a treure's la vida per acabar amb el patiment que li genera la violència rebuda en un cas d'assetjament escolar, com li passa a la Hannah a Per 13 raons.

Si voleu saber què més fem en aquest sentit a la nostra Biblioteca, podeu llegir aquest post. Seguim treballant modestament des de la nostra Biblioteca, apropant lectures que ens permetin acostar-nos als canvis que hem d'implementar com a societat per eradicar les violències que patim les dones. En aquest sentit, en col·laboració amb el CRP (Centre de Recursos Pedagògics), estem prestant aquests dies els títols d'una de les capses de les Maletes Pedagògiques sobre Coeducació i perspectiva de gènere.

I, a nivell de centre, l'alumnat de 3r d'ESO participarà la setmana vinent en el taller "No + violències masclistes". Podeu consultar la resta d'activitats institucionals al Programa que la Regidoria de Feminismes i LGTBI ha elaborat per a l'ocasió. D'altres organitzacions de la vila han preparat la seva agenda per aquest mes de Novembre Feminista, amb la projecció aquest dimarts, entre d'altres activitats, del documental Las Mariposas, on s'hi explica la història de les Germanes Mirabal.

Fins aquí la nostra contribució. Podeu trobar tots aquests llibres i molts més a la Biblioteca Nòmada.

I ja sabeu, gaudiu d'aquestes lectures coeducatives... I compartiu-les!

Castanyada terrorífica

 Ja sabeu que nosaltres som molt de panellets i castanyes a la vora del foc. Però tampoc podem negar que Tots Sants és una data on la mort hi és molt present. I amb ella aflora tot el que vaga entre el món dels vius i el dels morts: fantasmes, vampirs i d'altres elements terrorífics. També les bruixes, però això ho deixem per més endavant, ja que és un tema que porta cua. Al llarg dels anys de vida del nostre blog, hem anat dedicant diferents entrades a parlar d'aquesta data assenyalada. Aquí us parlem una mica dels seus orígens i de les diferents tradicions que l'han anat configurant. 

En tot cas, ens agrada aprofitar qualsevol oportunitat per acostar-vos el fons de la biblioteca. És per això que cada any us compartim una Guia de lectura elaborada per a l'ocasió, titulada "Castanyada per cagar-se de por". Aquí sota us n'hem deixat un tastet. Ara que no tenim l'espai físic de la biblioteca per fer exposicions de llibres, us hem preparat aquesta tria virtual.

També per aquestes dates és inevitable parlar-vos del Festival de Terror de Molins, qui gaudeix ja d'una àmplia trajectòria. En destaquem algunes activitats que van molt més enllà del festival de cinema. Per una banda, podreu assistir a la Conferència: "Estereotipos terroríficos: una aproximación a la representación de los géneros desde el terror", on es parlarà de l'impacte del gènere de terror en la construcció dels estereotips de gènere. A la Sala d'Exposicions de Ca n'Ametller trobareu l'exposició: "Terror: The musical", una aproximació al gènere des del món del còmic i els musicals. I per últim, la nostra proposta preferida: una sessió especial de "Jugones": Molins Horor Games.  Dedicada als jocs de misteri i terror, amb el tema convidat dels animals i monstres.

 I. ara sí, arriba el moment de parlar de les bruixes. Són sovint un dels personatges protagonistes de la festivitat de Haloween, amb disfresses i històries on són presentades com a persones horribles, tan físicament com en el seu vessant més espiritual. Però hi ha una altra narrativa al voltant d'aquestes, perseguides durant segles de la nostra història. Sovint per ser dones independents, sàbies, remeieres, trementinaires, llevadores... Un poder massa gran per a certs sectors socials que les veien com una amenaça. Si teniu curiositat per endinsar-vos en el món de les bruixes amb aquesta mirada, us animem a seguir el que passarà aquest cap de setmana a Madrid, al II Encuentro feminista internacional sobre la caza de brujas. 

Bé, i ja sabeu, aprofiteu el pont per gaudir de la lectura... I compartiu-la!