“Escrius davant la necessitat de compartir un neguit, un desesper, un descobriment o una injustícia. Escrius des del moment que prens consciència que hi ha un món paral·lel al real, que és la ficció.”

Àngel Burgas

dimarts, 30 de juny del 2020

La Berta ens recomana... Divergent

https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/epergam/web/fitxa.jsp?id=15887860
Durant el confinament molts nois i noies us heu animat a compartir recomanacions de les vostres lectures. Ens fa molta il·lusió! Avui s'estrena la Berta C. amb el llibre Divergent de la Verónica Roth.

Es tracta del primer volum de la saga: una trilogia amb una preqüel·la (Quatre). El trobareu a la nostra biblioteca, però su deixem l'enllaç a l'eBiblio per si no us podeu esperar a llegir-la en paper. També el tenim en anglès, per si us hi atreviu. Aquest ja ens l'havíeu recomanat abans.

Potser heu vist la pel·lícula basada en la novel·la que es va estrenar al 2014. Us deixem el tràiler, per si encara no sabeu de què us estem parlant:

 

I aquí teniu les impressions de la Berta:

Autora: Veronica Roth 
Editorial: Molino 
Gènere: Narratiu
Format: Paper

La història es desenvolupa a Chicago i passa en el futur.
Tracta del fet que el món està dividit en cinc grups : veritat abnegació, osadia, cordialitat i erudició. Quan els nois i noies fan setze anys han de pensar si volen segui en el mateix grup on eren i seguir amb la seva vida o canviar de grup i començar una de nova.

Personatges protagonistes:
- tris: És qui narra la història és una noia de setze anys lluitadora valenta i amb molta força de voluntat.
- Quatre: té divuit anys és reservat fort i valent.

Jo no m'identifico amb cap personatge, ja que cap s'assembla a mi i no tenim la mateixa història ni ens passen les mateixes coses.
El llibre al principi es pot fer una mica pesat però a mesura que llegeixes es posa més interessant.

Aspectes positius: el llibre explica molt més que la pel·lícula i es pot gaudir molt més i durant més temps, ja que és bastant llarg.

La veritat és que no tinc cap aspecte negatiu del llibre.

Jo vaig triar aquest llibre perquè la pel·lícula em va encantar i vaig pensar que com no m'agrada molt llegir se'm faria més fàcil de llegir.

Recomano aquest llibre perquè és un món molt diferent del nostre i ho trobo bastant interessant.

Recomano aquest llibre a gent que li agradin llibres com Harry Potter i d'aquest tipus tenen aventura i moltes més coses.

 

I ja sabeu, tot i que cada vegada ja estem més desconfinades, seguiu gaudint la lectura... I compartiu-la! 

diumenge, 28 de juny del 2020

28J

Avui es commemora el Dia Internacional de l'Orgull LGTBIQ+. Tot va començar a Stonewall, amb una batuda policial en un bar d'ambient gai. Aquests fets van desencadenar una revolta del moviment per a l'alliberament gai, víctima de nombroses discriminacions arreu. Mica en mica es van anar afegint més col·lectius a les reivindicacions i el terme es va anar ampliant. De manera que el Dia de l'Orgull Gai es va convertir en el dia de l'orgull Lèsbic, Gai, Transexual, Bisexual, Intersexual, Queer i el símbol + fa referència a qualsevol altre col·lectiu que no se senti identificat amb aquestes definicions.

https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/epergam/web/infoGuiaweb.jsp?id=1021946&idBiblio=1012105&titolGuia=28JNosaltres ens afegim a la celebració amb una Guia de lectura dels llibres que hem anat adquirint darrerament al voltant d'aquesta temàtica. Hi trobareu protagonistes gais, lesbianes, transexuals... La seguim construint cada dia, ja que hem detectat que el nostre fons no és tan equilibrat com ens agradaria, si volem que la diversitat existent  en la nostra societat quedi també reflectida en la literatura que us oferim. Hi estem treballant, però si trobeu llibres que no tenim a la biblioteca i que creieu que hi haurien de ser relacionats amb la temàtica LGTBIQ+, no dubteu en fer-nos arribar les vostres propostes a: bibliorequesens@gmail.com.

A més, la Biblioteca El Molí ha elaborat un recull de llibres per a adults relacionats amb el tema i una altra per a joves, a més d'una selecció de cinema. Veureu que molts dels llibres que hi apareixen els tenim també a la Biblioteca Jordina Vidal. L'Ajuntament de la vila també ha elaborat una programació especial.

Des de la pàgina web Llegir en català (Associació d'Editorials Independents) també han fet el seu propi recull #LlegeixOrgull.

I ja sabeu, gaudiu la lectura amb orgull... I compartiu-la!

dissabte, 27 de juny del 2020

Recursos per al confinament 12

Aquesta setmana us compartim la darrera tongada de recursos per al confinament. Ja fa uns dies que hem entrat a la "nova normalitat", així que de ben segur que teniu moltes més opcions a l'hora de decidir què feu amb el vostre temps lliure. A més, la Biblioteca El Molí ja està oberta i també us hem compartit una sèrie de consells per a biblioaddictes per facilitar-vos l'accés als recursos d'altres biblioteques. Així que centrarem les energies durant aquests darrers dies de curs en fer un tancament i avaluar la nostra feina.

El passat diumenge 21 de juny es va conmemorar el Dia Internacional de l'Educació no Sexista. És per això que avui us parlem del masclisme als videojocs. Concretament de Nerfeadas, una sèrie que podeu seguir a Youtube on Blissy s'envolta de tota una colla de professionals del món dels videojocs que reflexionen sobre el seu funcionament i comparteixen la pròpia experiència. Si voleu conèixer més a fons la situació, us recomanem aquest article a Ctxt. O l'entrevista que li fan a l'autora al programa Popap de Catalunya Ràdio.



Però el millor és que comproveu de què us estem parlant visualitzant els capítols. Aquí us deixem el primer:



https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/epergam/web/fitxa.jsp?id=18164196També volem compartir una altra descoberta que ens ha semblat molt adient per a l'ocasió. Des de la Biblioteca de la UOC van preparar un repositori de recursos relacionats amb el 8 de març: Recursos de la biblioteca en clau de gènere. A l'O2 Repositori de la UOC (un portal que recull, difon i preserva les publicacions digitals en accés obert dels membres de la UOC) hi hem descobert un treball final de grau molt interessant. Es titula Superheroínas. Una mirada al feminismo a través del cómic i s'hi analitzen aspectes com la cosificació del cos femení, el mite de l'amor romàntic, i la visió de les superheroïnes com a referents dels infants.

És per això que, en relació amb l'educació no sexista, hem triat del nostre fons aquesta lectura: Moxie, de la Jennifer Mathieu. Una noia que es revela contra el sexisme instaurat al seu institiut, engegant la guspira d'una autèntica revolució. Si no us podeu esperar a que obrim per agafar-lo en préstec, el teniu disponible a l'eBiblio.
Us compartim també un vídeo elaborat per la Gisela Ruiz de les Biblioteques de Montcada i Reixac. Es basa en els 20 consells de la Guia per fer un bon treball de Recerca al Batxillerat que vam publicar fa uns dies.



Per acabar, us enllacem una sèrie de recursos pensats per ajudar-vos a preparar les PAU. La Biblioteca de l'INS Miquel Biada ha elaborat un parell de reculls molt interessants en aquest sentit: Recursos web relacionats amb Batxillerat i PAU i Tècniques d'estudi. Hem pensat que l'alumnat que us hi presenteu estareu a tope preparant-vos per les proves aquests dies! 

I ja sabeu, tot i que cada vegada ja estem més desconfinades, seguiu gaudint la lectura... I compartiu-la!



dijous, 25 de juny del 2020

La Queralt ens recomana... Noel et busca

Aquests darrers dies hem tingut molt de moviment al blog. És per això que ens havien quedat recomanacions acumulades. Darrerament n'hem rebut moltes i les anirem publicant una mica espaiades.

https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/epergam/web/fitxa.jsp?id=17035697
Avui us parlem de Noel et busca, una novel·la de l'Àngel Burgas, qui ens va visitar fa uns anys a la nostra Biblioteca. Es tracta d'un thriller que us atraparà fins que aconseguiu descobrir què li ha passat al protagonista de la història.

No és la primera vegada que ens recomaneu un llibre seu. L'Àngel Burgas escriu sobretot literatura juvenil, tot i que també té llibres i reculls de relats per a adults com Show o Adéu. A la nostra Biblioteca hi trobareu molts llibres seus! És fàcil que us soni per la sèrie sobre el Club de la cistella (L'edat del despertar, Dies feliços, Segon trimestre). Però també ha escrit sobre temàtiques diverses: realisme màgic a El ocupante, joves a Una cançó per a Susanna, i nois i noies encara més joves a Operació Kyoto.

Us deixem amb les impressiones de la Queralt J.


Autor: Àngel Burgas
Editorial: La Galera
Gènere: Narratiu
Format: En paper
‘’Noel et busca’’ va sobre un noi que es diu Enric, el cuàl es desperta en un hospital sense saber res de qui es, ni de la seva vida. La policía el va trobar en un cotxe ple de droga i ara l’estan investigant. Només sap una cosa, i es que algú el busca.
L’história es desenvolupa l’any 2009 a Espanya ( Barcelona). Durant aquesta hi ha moments en els que hi ha flashbacks i salts a altres anys.
El personatge principal es l’Enric, el que està ingressat a l’hospital. Entre els personatges secundaries es troben l’Unai, la Laura, la Mercè i el Fran. Diría que tots els personatges son amables i amigables.
El ritme de la lectura es ràpid.
Jo m’he sentit  intrigada durant tota l’história, ja que et manté en suspens i no pots parar de llegir. Això sería un dels elements positius que te, i el mes imporatant.
Recomano molt aquest llibre ja que es ràpid de llegir i et manté en suspens tota l’estona. Li recomanaría a gent que li agradin históries psicológigues i d’aventures. Una cosa negativa que tindría, en la meva opinió, son els personatges. Trovo que no son gaire interesants.

I ja sabeu, tot i que cada vegada ja estem més desconfinades, seguiu gaudint la lectura... I compartiu-la!

dissabte, 20 de juny del 2020

El Marc ens recomana... L'art de ser normal

Aquests darrers dies hem rebut una pila de recomanacions dels llibres que heu estat llegint. Les anirem publicant de manera espaiada, ja que darrerament tenim molt de moviment al blog. Ens fa molt il·lusió que compartiu les vostres lectures!

Avui us portem la que ens ha fet arribar el Marc G. Ens parla del llibre L'art de ser normal escrit per Lisa Williamson. A la biblioteca en tenim bastants exemplars, ja que és una lectura prescriptiva. També perquè té molt d'èxit entre vosaltres. I perquè aborda el tema de la diversitat sexual i de gènere des d'un punt de vista que ens ajuda a empatitzar amb la persona que protagonitza la història. Què és ser normal? Tu ho ets, jo ho sóc, o és en David, en David és realment en David?

Si no podeu esperar a que restablim el servei de préstec, el podeu llegir en digital a l'eBiblio!

https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/epergam/web/fitxa.jsp?id=17176372
Aquestes són les impressions d'en Marc:


"Aquest llibre tracta de dos protagonistes que son transsexuals, poc a poc es van coneixent i van vivint aventures junts, al principi gairebé no tenen relació però acaben sent grans amics. 
En aquesta novel·la tot passa en un breu temps, precisament un curs acadèmic aproximadament.
Personatges principals: David i Leo.
Personatges secundaris: Felix i l’Essie.
Els personatges van a tercer i quart de la ESO, es a dir, tenen entre 14-16 anys.  
Jo no em sento identificat amb ningun personatge però hi ha bastanta gent que hi podria estar identificat amb algun d’ells.
El llibre te 400 pagines(aprox) però es un llibre que vas llegint i no et dones conte del temps que passa.
Al llegir el llibre em vaig sentir intrigat ja que es una lectura que t’enganxa.
Aquest llibre es mol positiu ja que el que passa pot passar a la vida real i llavors ho entens tot molt be.
Aquest llibre el recomano perquè després et fa pensar  
La recomano a un lector d’una edat d’entre 13-18 anys, encara la pot llegir tot tipus d’edats,i també que li agradi llegir ja que es un llibre llarg."

I ja sabeu, tot i que cada vegada ja estem més desconfinades, seguiu gaudint la lectura... I compartiu-la!

divendres, 19 de juny del 2020

Consells per a biblioaddictes

Què està passant a les Biblioteques? Obren o no? Presten llibres? S'hi pot anar a estudiar? Us resumim breuement la informació que hem anat recopilant aquests dies...

Hi ha algunes Biblioteques Escolars que ja poden obrir. Però són casos excepcionals. En coneixem un a Girona, però es tracta d'una biblioteca oberta al barri: la Biblioteca Montfollet de l'Escola Montfalgars. 

De moment, a la Biblioteca El Molí de la nostra vila ja podeu retornar documents que tingueu prestats a la bústia de retorn. Però no patiu perquè els documents que teniu en préstec estan renovats automàticament fins al 31 de juliol (sempre i quan no us els haguessin reclamat ja abans que la biblioteca tanqués). També teniu més temps per passar a recollir els llibres que tingueu reservats (fins al 22 de juny)

A Barcelona, algunes ja han començat a obrir, però amb moltes restriccions (no ofereixen tots els serveis habituals).



En aquest vídeo, teniu resumida com serà la reobertura de les biblioteques:


Les biblioteques mantindran els documents retornats durant un parell de setmanes en quarantena, per assegurar-se que no estan infectats, per dir-ho d'alguna manera. Així que compteu que la circulació de documents podria ser una mica més lenta del que és habitual per aquest motiu.

Si teniu més dubtes sobre el tema, us recomanem la secció de Preguntes freqüents o la de Com serà la reobertura de les biblioteques? del portal Gènius. També en teniu la versió per a adults.

Sovint va apareixent la pregunta de si les biblioteques desaprareixeran com a espai físic a causa de la digitalització dels seus serveis. Però, com diu Ferran Burguillos (gerent de Biblioteques de Barcelona): “La biblioteca no és l'edifici, és la gent”. D'això ens en parla també l'Anna Guitart a l'Ara Llegim: “Hi ha gent que es pensa que les biblioteques són magatzems de llibres, però el nucli són les persones”. És una cita extreta del documental Ex Libris sobre la Biblioteca de Nova York. Val molt la pena.

Nosaltres ja li estem donant voltes a com serà la nostra tornada. Informant-nos bé per trobar un equilibri entre les ganes que tenim de tornar a posar en marxa els nostres serveis i de fer-ho amb seguretat. Tan aviat com ho tinguem clar, us anirem informant.

Font: A la "biblio", amb mascareta;
Cómo desinfectar los libros de la biblioteca en una pandemia?;
Cómo actuar con los libros ante el riesgo de contagio por Covid-19?

dijous, 18 de juny del 2020

Recursos per al confinament 11

Aquesta setmana us parlem també de cinema amb la 28a edició de la Mostra Internacional de Films de Dones de Barcelona. Una part de la seva programació s'ha pogut veure a Filmin aquests dies i d'altres activitats tindran lloc més endavant. La pensadora convidada d'aquesta convocatòria és l'escriptora Ursula K. Le Guin. És per això que us recomanem especialment el documental: "Worlds of Ursula K. Le Guin" a Filmin.


A la nostra biblioteca podeu trobar la seva primera novel·la, El mundo de Rocannon i una novel·la juvenil, Molt lluny de qualsevol altre lloc. Un mag de Terramar, el primer volum de la saga "Els llibres de Terramar", recentment va passar a formar part del nostre fons. I també podreu trobar relats seus a Los mejores relatos de fantasía.

I lligant amb aquestes propostes de lectura, saltem a la 16ena edició del Certamen de Lectura en Veu Alta. Aquest any, l'esdeveniment ha tingut lloc durant el confinament, de manera que s'ha convertit en #acasallegimenveualta. Una de les lectures proposades per a la Tropa de corsaris (alumnat de 3r i 4t d'ESO) per al proper curs 2020-21 és precisament Un mag de Terramar en la seva edició a Raig Verd. Aquí us deixem l'exemple de la Carla, qui llegeix un fragment de Cims borrascosos de l'Emily Brönte. El podeu trobar també a la nostra Biblioteca.

https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/epergam/web/fitxa.jsp?id=16395522
I per acabar, us deixem amb una història de Victoria Spunzberg. Es titula "El encierro de un loco" i forma part de la iniciativa #MasQueMilPalabras del Centro Dramático Nacional. Consisteix en vincular dramatúrgia i il·lustració al voltant d'una mateixa idea. De vegades és el text l'element inspirador, d'altres la imatge. En aquest cas, il·lustra la història en Miguel Brieva.També en podeu escoltar la lectura dramatitzada, en aquest cas a càrrec de l'actriu Natalia Hernández. Precisament arran de la crisi que desencadenat el coronavirus s'ha parlat molt de les residències de la tercera edat. Doncs aquest relat s'ambienta en aquest context. Us el recomanem per l'element inquietad que s'alterna amb el realisme màgic. 

https://laventanadelcdn.com/szpunberg-brieva/I ja sabeu, tot i que cada vegada ja estem més desconfinades, seguiu gaudint la lectura... I compartiu-la!










dimarts, 16 de juny del 2020

La Biblioteca Escolar en temps de confinament

Com a bibliotecària escolar, el fet que el COBDC dediqués el seu editorial del mes d’abril a reconèixer la feina que es duu a terme des de les biblioteques escolars, em va alegrar enormement. Precisament aquests són moments difícils per a molts sectors, també per al nostre, que ja patia de valent per fer-se un lloc abans que la Covid-19 agafés tot el protagonisme.

Allà s’hi explica més concretament quina és la situació actual de les biblioteques escolars en aquests moments de confinament. Ens quedem amb la idea que «si realment des de l’Administració s’apostés per unes biblioteques ben dotades, (...) podrien ser el suport imprescindible per acompanyar infants, mestres i famílies aquests dies». També s’hi comparteixen exemples concrets d’experiències on la biblioteca escolar segueix oberta de manera virtual, ja sigui recollint recursos, organitzant activitats per Sant Jordi des del confinament, publicant als seus blocs...

És el nostre cas, ja que ens mencionen pel nostre blog. Però la veritat és que estem fent una pila de coses més. És per això que ens hem animat a respondre la pregunta que allà es plantejava: les biblioteques escolars poden ser un servei bàsic i estratègic en temps de confinament? Per a contestar-la, abans ens cal respondre aquesta altra pregunta.

Quin és el lloc de la nostra biblioteca escolar dins la comunitat?

Per a poder adaptar el projecte de biblioteca a la nova realitat en què ens trobem immerses, primer de tot cal tenir-ne un. Què vull dir amb això? Que se’n sortiran millor a l’hora d’adaptar-se aquelles biblioteques que ja tinguessin prèviament un projecte definit fruit d’una anàlisi de la comunitat a qui donen servei i de plantejar-se com poden relacionar-s’hi i què li poden oferir. Per això comencem fent-vos cinc cèntims del nostre projecte de biblioteca, ja que cada biblioteca escolar s’adaptarà a les circumstàncies segons la seva pròpia realitat.

Però no us desanimeu, si encara no en teniu. Que sigui un moment difícil per començar no vol dir que el repte no es pugui assolir. Qualsevol moment és bo per engegar motors a la biblioteca de l’escola o per donar-li una embranzida si ja havíeu començat (encara que fos al ralentí).

Un dels punts forts de les biblioteques escolars és que permeten als nois i noies tenir un vincle diferent amb la institució educativa. Aquest vincle no està mediat per l’obligatorietat, sinó que els ofereix una oportunitat de participar-hi segons els seus propis interessos. Tot i que en el nostre projecte de biblioteca hi té un pes molt important l’Hora de lectura, que té lloc dins l’horari lectiu, també hi ha espai per a molt més: oferim la possibilitat de fer voluntariat (Delegats i Delegades de Biblioteca), som un espai integrador per als nois i noies que necessiten més oportunitats (Projecte Pont intern), fem l’acollida a l'alumnat que acaba d’arribar al centre quan visita l’institut el primer dia... Això a banda de tots els serveis que oferim. El nostre projecte de biblioteca no és un bolet, sinó que forma part del Projecte Educatiu de Centre. 
 
Per poder-vos donar més detalls de com ens organitzem habitualment, he dividit l’activitat que desenvolupo en el centre de manera habitual en quatre eixos:
- Serveis a la comunitat educativa:
No podem parlar de la nostra comunitat sense fer una menció especial a l’AFA. Sense les seves aportacions econòmiques, aquest projecte probablement no existiria, però no es tracta només d’això. De la mateixa manera que l’equip directiu considera el servei de biblioteca essencial per a la comunitat, des de l’AFA també se’l valora molt positivament. Senyal d’això és el fet que hagin decidit donar continuïtat al projecte malgrat la crisi del coronavirus, permetent que puguem seguir fent-lo créixer.
Grup d'Intercanvi de BBEE.
Tot i que els nostres serveis s’orienten a la comunitat educativa en general, l’alumnat esdevé com una diana que ens guia a l’hora de programar activitats. Això sí, també fem molts esforços per ser útils al professorat. Alhora, participem en diverses xarxes (tan locals com supramunicipals) d’intercanvi de recursos i experiències (Grup d’Intercanvi de BBEE de Molins de Rei, Seminaris, etc.) i assistim a diversos esdeveniments i formacions que ens permeten estar al dia de les novetats literàries.
I així és com la Biblioteca Jordina Vidal esdevé un element de vital importància dins la comunitat educativa.
- Atenció a l’alumnat:
Intercanvi de llibres.
Oferim els següents serveis: préstec de llibres, activitats d’animació lectora (exposicions, efemèrides, visites d’escriptores...), recomanacions de llibres, reclamacions de préstecs pendents, reserves de llibres, disponibilitat de les lectures prescriptives de les diferents matèries, sessions de formació d’usuaris, intercanvi de llibres per Sant Jordi, Delegats i Delegades de Biblioteca, ordinadors amb connexió a internet... I un dels pilars del nostre projecte és l’Hora de lectura, una hora setmanal avaluable (en què hi participa l’alumnat de 1r a 3r d’ESO) dedicada a la lectura.
- Gestió:
Ens dediquem a fer la catalogació, visibilització dels llibres nous, reparació de llibres, esporga, presentació de novetats editorials, selecció de fons nou, elaboració i seguiment de les comandes, recollida de propostes per part de l’alumnat, processos participatius per a l’adquisició de fons; manteniment dels perfils públics (blog i xarxes socials) són algunes de les tasques de gestió que mes ocupen habitualment.
Exposició: "Maus, relat d'un supervivent".
- Curació de continguts:
Selecció de recursos per al professorat, acompanyament als Treballs de Recerca, Treballs de Síntesi i Projecte de Recerca, exposicions temàtiques, demandes específiques d’informació...

En aquest context, el confinament ens ha obligat a aturar-nos i replantejar l’activitat de la biblioteca. Ara per ara no podem fer atenció directa a l’alumnat, que era una de les activitats principals en el nostre dia a dia. Tampoc al professorat. Però, tot i així, les actuals circumstàncies ens han obert noves oportunitats i és per això que hem pogut centrar-nos en la curació de continguts digitals. Com que ja era una tasca que dúiem a terme, l’únic que hem fet ha estat adaptar-la a les noves circumstàncies, per dir-ho d’alguna manera.

Com ens estem relacionant des del confinament?

Hem partit del nostre propi projecte i hem mirat en què podíem evolucionar. No hi ha una fòrmula única: com ja hem dit, ens hem de fixar en la comunitat a qui donem servei i analitzar quines són les seves necessitats en aquest moment de canvi.
#SantJordiConfinat #AmbUnLlibreALaMà
És per això que hem dividit els nostres esforços segons a qui dirigíem les propostes: professorat, alumnat i famílies. Això ens ha portat a dissenyar una activitat per aquest #SantJordiConfinat que inclogués tota la comunitat educativa, recuperant-ne una que ja fèiem (Amb un llibre a la mà) i adaptant-la per a què es pogués fer des de casa. 

Tot i que ara mateix no és accessible, seguim disposant d’un fons i el volem donar a conèixer. Per això els reculls de recursos per a l’alumnat que publiquem al blog acaben sempre parlant d’obres pròpies. Cada setmana recollim propostes culturals i lúdiques per als nois i noies: música, pel·lícules, sèries, humor, activitat física, jocs, notícies falses i, és clar, llibres digitals en els més diversos formats (àlbums il·lustrats, còmics, novel·les, llibres de coneixements, etc.). Estem compartint també moltes recomanacions de llibres que els nois i noies van llegint i que ens fan arribar, dedicant un espai al blog a «parlar» de llibres. Ja teníem obert aquest canal de comunicació amb els nois i noies, així que només hem hagut de donar-li continuïtat i dedicar-li una mica més de temps del que era habitual. Així que, malgrat no poder prestar llibres a l’alumnat, sí que podem seguir fent-los propostes per animar-los a alimentar el gust per llegir.

Hem pensat que el professorat probablement estava fent molts esforços per reinventar-se i ens ha semblat que els podria ser d’utilitat recopilar recursos inspiradors. És per això que cada setmana els enviem un butlletí amb aquelles iniciatives que anem descobrint i creiem que val la pena compartir. A banda dels recursos que seleccionem, estem a disposició del professorat per a fer cerques més específiques de material concret que necessiten per a les seves classes.
Des de l’AFA publiquen al seu web aquells que consideren que també poden ser útils a les famílies. I, a les nostres xarxes socials, també fem difusió d’iniciatives que considerem que mereixen ser destacades.

Aquests dies no parem de proposar lectures, sobretot digitals, aprofitant que moltes autores, autors i editorials n’estan alliberant per ajudar-nos a alleujar el confinament. També en recollim de les que ja estaven publicades en obert amb anterioritat, ja que sempre els hem reservat un «espai» per parlar-ne al nostre blog. I seguim fent moltes de les feines de gestió, com procurar estar al dia de les novetats editorials i seleccionar-ne per a seguir ampliant el nostre fons tan aviat com puguem.

Això sí, ens plantegem la pregunta de si estem arribant a tothom o només a un cert públic. Ja que sabem que l’escletxa digital és una realitat, tot i que des de les biblioteques precisament s’impulsin múltiples programes que la intenten combatre. Però respondre-la donaria per a un altre article...

I, per sobre de tot, enyorem els nois i noies: que ens demanin que els recomanem un llibre, que ens expliquin quina ha estat la seva darrera lectura i per què els ha encantat, que ens preguntin si han arribat novetats o que ens en proposin per comprar, que vinguin a ajudar-nos i que escoltin els nostres consells. Perquè és per a ells i per a elles que fem tot això!

Nota: Aquest article es va publicar originalment al blog de Bibliomedia.

diumenge, 14 de juny del 2020

Dia Mundial del Medi Ambient

Aquesta setmana i la passada han tingut lloc diverses efemèrides relacionades amb la cura del nostre entorn i l'ecologia. El passat divendres 5 de juny va ser el Dia Mundial del Medi Ambient i el dilluns 8 de juny el Dia Mundial dels Mars i els Oceans

Des de la nostra biblioteca estem molt sensibilitzades amb aquests temes. A més, el nostre institut participa en el programa Escoles Verdes. És per això que no hem volgut deixar passar l'oportunitat d'oferir-vos un recull de recursos en aquest sentit. 

Compartim el fil de Twitter que han elaborat des d'el Crític en relació amb el #DiaMundialdelMediAMbient. En destaquem la relació que estableix en Gustavo Duch entre els monocultius i la pèrdua de la biodiversitata: "L'origen del coronavirus? Els 4 monocultius de l'apocalipsi".

També ens va parlar fa uns dies de la importància de conservar la biodiversitat per a l'equilibri del planeta en Fernando Valladares, doctor en Ciències Biològiques, professor d'investigació al CSIC i professor associat a la Universidad Rey Juan Carlos. Ho feia a el Diario.es sota el títol: "El coronavirus nos obliga a reconsiderar la biodiversidad y su papel protector". I, a La Directa, Rob Walace (biòleg) ens explica en una entrevista com s'estan trencant els protectors naturals que tallaven la transmissió de moltes malalties víriques des d'alguns animals als éssers humans.

Des de National Geographic també s'han fet ressò aquests dies d'algunes conseqüències positives per al Medi ambient que ha tingut el confinament: "El planeta, el principal beneficiado por el coronavirus".

A la Biblioteca Virtual (de la Xarxa de Biblioteques Municipals de la Diputació de Barcelona) han elaborat un recull de pel·lícules relacionades. L'han titulat Pel·lícules per la Greta i algunes d'elles es poden veure a l'eFilm (la versió cinematogràfica de l'eBiblio).

En el blog SOStenible hi trobareu una selecció de "Música ecologista, para reflexionar y disfrutar, en español". I des de la Red de Transición també han elaborat un recull de recursos per ajudar-nos a passar millor el confinament, orientada a augmentar la nostra resiliència. L'han titulat: "Resiliencia ante el coronavirus", ja que una de les seves mission és contribuir a crear resiliència en les nostres comunitats. A la nostra vila hi ha un grup de persones, al voltant de Molins en Transició, que treballen en diverses iniciatives en aquest sentit.

Si parlem de la vila, també volem fer menció de PlastiFREEcame, una iniciativa ideada per l'Èlia.  Si la seguiu a l'Instagram, podreu veure la seva darrera proposta Corona-cleanup: netejar de plàstics les zones on passegem habitualment i penjar les fotos del que haguem recollit a les xarxes socials.

També diverses entitats ecologistes, com per exemple Ecologistes en Acció de Catalunya, van convocar la ciutadania a penjar cors verds als balcons per reivindicar #justiciasocialiambiental.

Una altra iniciativa que hem volgut destacar és la dels Corremarges,  una associació sense ànim de lucre que treballa per la recuperació i la divulgació dels usos populars de la vegetació.

Per acabar, us deixem el vídeo d'una de les converses que l'Associació de Mestres Rosa Sensat ha organitzat durant el confinament. Yayo Herrero ens parla de com "Abordar la emergencia civilizatoria tras el Covid-19: retos y aprendizajes".




I, és clar, ens despedim parlant de llibres. Aquí teniu la Guia de lectura que hem elaborat per a l'ocasió. Aviat l'actualitzarem amb les properes compres!

divendres, 12 de juny del 2020

Preocupació fel futur de les Biblioteques Escolars


Recentment (abans que comencés el confinament) hem entrat a formar part del Grup de Treball de Biblioteques Escolars del COBDC.  Es tracta d'un col·lectiu divers, amb persones que treballem en relació amb les biblioteques i l'educació arreu del territori català. Tot i que les Biblioteques Escolars depenem del Departament d'Educació, des del Col·legi Oficial de Bibliotecaris Documentalistes de Catalunya s'aposta fermament per la professionalització del perfil de les persones que hi treballem.

Tot i que segons la normativa actual tots els centres educatius n'haurien de tenir una, la realitat dista molt de l'ideal. Sovint les escoles i instituts que tenen una biblioteca escolar activa amb una professional al capdavant, ho aconsegueixen amb el suport de l'AFA. Hi ha alguns casos excepcionals amb bibliotecàries municipals, però no és habitual. En el cas que sigui el professorat qui se n'ocupi, també es poden comptar amb els dits de les mans les persones que disposen de les hores suficients per tirar endavant un projecte amb cara i ulls.

Pel que fa al suport institucional i als recursos que rebem, la situació tampoc és per llençar coets. Ens allunyem molt de les Directrius IFLA/UNESCO per a la biblioteca escolar. I tot això ja passava abans que arribés la Covid-19! O sigui que ara estem igual o pitjor, amb declaracions de responsables públics dient que caldrà adaptar qualsevol espai a l'abast als centres educatius (biblioteques incloses) per contribuir a complir les normes de seguretat en la reobertura dels centres educatius.

En aquest context, des del Grup de Treball es va decidir fer arribar la nostra preocupació al Conseller d'Educació. S'ha fet mitjançant una carta, signada per l'Associació de Mestres Rosa Sensat, La Fundació Bofill, la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica i Bibliomedia.

Tant el Diari Ara com d'altres professionals de l'àmbit de les biblioteques i de l'Educació se n'han fet ressò.

Des d'aquí volem aprofitar per agrair a la nostra AFA i a tota la comunitat educativa el seu suport. 

https://twitter.com/GTBescolars/status/1267346549828452353?s=2

dimecres, 10 de juny del 2020

Recursos per al confinament 10


El que més trobem a faltar aquests dies de confinament és el feedback que estem acostumades a rebre de la comunitat a qui donem servei. Sobretot de vosaltres, els nois i noies que veniu a l'institut cada dia. I tenim la sort que molts i moltes de vosaltres passeu sovint per la biblioteca. Aquesta que tantes vegades es queda petita perquè no hi cap tothom qui voldria entrar...

Per sort, encara que no us puguem veure ni tocar no sou invisibles. Com el protagonista de la novel·la de la qual us volem parlar aquesta setmana: Invisible. És difícil dir-ne gaires coses sense desvetllar el misteri, perquè en ell rau la gràcia (o potser hauríem de dir l'interès, perquè no es tracta precisament d'un llibre graciós) de la història. Si en voleu saber més, us recomanem la ressenya que en fan al blog El búho entre libros, ja que ens sembla que han trobat el punt d'equilibri d'explicar sense desvetllar.
https://www.tagusbooks.com/leer?isbn=9788416588572&li=1&idsource=3001

Està escrit per Eloy Moreno i l'autor n'ha elaborat una guia didàctica amb molt d'encert. No només pel seu disseny acurat, molt visual i atractiu, sinó també pels seus continguts. Una anàlisi de fons sobre els temes que tracta el llibre que va molt més enllà d'una mera fitxa de comprensió lectora.

Tot i que ja teníem el llibre a la biblioteca, la inspiració per parlar-vos-en ens ha vingut d'una mare que ens l'ha recomanat. Bé, i del mestre que s'hi ha comunicat, que ens ha fet arribar la proposta. Gràcies per tenir-nos presents i enriquir-nos amb les vostres aportacions. 

Si no podeu esperar a llegir-lo a que restablim el servei de préstec, el podeu trobar a l'eBiblio!
 
Ja fa uns dies us vam parlar de la demanda d'algunes llibreries perquè no es fessin comandes de llibres per rebre'ls durant la diada de Sant Jordi. La idea era que es compressin els llibres a les llibreries, reivindicant els seu paper de seleccionadores i divulgadores de tot allò que es publica. Si vau participar en la convocatòria "Llibreries obertes", podeu compartir una imatge vostra que documenti aquest petit gran gest que ha permès a moltes llibreries no haver de tancar a causa del confinament (i del consegüent tancament forçat del negoci). Així podreu contribuir a crear una obra d'art col·lectiva. L'artista encarregat és en Joan Fontcuberta i l'han titulat Mirades des del confinament. Està organitzada conjuntament per Òmnium i el Festival Cruïlla.


Una altra iniciativa que volem destacar és el Formiga Film Festival. Creem mica en mica. Es tracta de la 1ª Mostra de Cinema de Transformació Social i té un origen molt proper (Sant Feliu de Llobregat). De fet, s'havia de celebrar al Cinebaix però, tenint en compte les circumstàncies, es farà a la Sala 7, la seva "sala virtual". Va començar aquest dilluns i la podreu gaudir fins el dia 21. Té com a missió emplaçar una mostra de cinema social i solidària per evidenciar el paper que pren l’audiovisual en la transformació social.

I ja sabeu, gaudiu la lectura, també en temps de confinament... I compartiu-la!