“Escrius davant la necessitat de compartir un neguit, un desesper, un descobriment o una injustícia. Escrius des del moment que prens consciència que hi ha un món paral·lel al real, que és la ficció.”

Àngel Burgas

dilluns, 16 de desembre del 2019

Una entre muchas, Cuéntalo

https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/epergam/web/fitxa.jsp?id=18164001
Avui us volen recomanar especialment dos llibres que formen part de l'exposició que vam preparar per al 25N. En ambdós casos la novel·la gràfica és un mitjà d'expressió ideal per empatitzar amb el patiment de la protagonista: en tots dos casos també una noia víctima de violència.

El primer títol és un llibre que no parla exactament d'enamoraments... Més aviat se centra en els patiments causats per una manera d'entendre les relacions afectivosexuals mediada per la violència. Ens expliquem millor: es tracta d'una crítica oberta a la nostra societat patriarcal, la violència que exerceix sobre les dones i la culpabilitat que sentim quan no fem allò que s'espera de nosaltres.

A partir d'un cas històric ("L'esbudellador de Yorkhsire"), Una, la protagonista d'aquest drama real, ens narra la seva experiència vital. Ens posem, així, en la seva pell i entendrem tot el dolor i el patiment que ha hagut de suportar en la seva vida. També podrem entendre millor de què parlem quan fem referència a les violències invisibles i ens ajudarà a comprendre per què un dels principals còmplices dels assetjadors és el silenci de la víctima.  És freqüent que aquesta no trobi cap mena de recolzament en el seu entorn proper o que, si troba les forces per trencar el silenci i parlar, sovint també sigui culpabilitzada, com si ella hagués pogut fer alguna cosa que hagués "provocat" l'agressió. És important remarcar que els únics responsables d'aquestes situacions de violència són els agressors.
https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/epergam/web/fitxa.jsp?id=18035756

I parlant de silencis, l'altre títol que us volem presentar és Cuéntalo. En aquesta ocasió es tracta de la versió gràfica de la novel·la homònima de Laurie Halse Anderson. L'Emily Carroll la vam descobrir gràcies a la maleta pedagògica que ens va cedir el CRP el curs passat i ha estat seguint la seva pista que vam arribar a descobrir-la.

Com a societat on es donen aquests casos, totes dues obres fan una crida a fer-nos reflexionar sobre per què passen aquestes coses. Ens cal construir noves maneres de relacionar-nos, respectuoses, on no hi hagi lloc per a les relacions de poder en l'àmbit de la parella o la família. Només així podrem evitar que hi hagi agressors que considerin les dones com a objectes i es creguin legitimats per obligar-les a satisfer els seus desitjos més foscos, encara que sigui en contra de la seva voluntat.

Es tracta de llibres que no us deixaran indiferents. Abordant temes molt delicats amb sensibilitat i profunditat. Això sí, són obres que descriuen aquestes situacions amb molta cruesa. Us avisem per a què estigueu preparades.

Us deixem també l'enllaç a un article de la revista Píkara Magazine on es parla precisament de que l'èmfasi l'hem de posar en el control dels agressors i no en el que han fet o deixat de fer les víctimes. I la notícia d'una iniciativa que s'ha dut a terme a la nostra vila des del Grup de Dones Les Heures i diversos col·lectius feministes del Baix Llobregat. Han animat les dones víctimes de violència a compartir les seves experiències anònimament.

En aquest cas no sabem si precisament gaudireu la lectura o patireu amb ella... Però sí que us animem a compartir, tant les lectures com les experiències en aquest sentit!

dimarts, 3 de desembre del 2019

La nostra Biblio(r)evolució segueix en marxa!

Des que ens vam presentar a la Crida de la Fundació Jaume Bofill de la Biblio(r)evolució, estem procurant fer de la nostra Biblioteca Escolar un espai d'inclusió. Ens inspira enormement la Guadalupe Jover i la seva proposta: "Una mirada feminista a la educación literaria". Seguim avançant en aquest sentit i voliem compartir els nostres progessos. També ens serveixen de guia iniciatives com la de l'Escola Tàber de Barcelona, qui juntament amb Hora Lliure han tirat endavant el projecte "Biblioteca i Gènere".

De fet, ja de molt abans intentem incloure la perspectiva de gènere a l’hora de triar lectures, especialment en la novel·la romàntica, on apareix sovint un ideal d'amor romàntic que contribueix a perpetuar estereotips sexistes. Alhora procurem no centrar-nos en un únic referent amorós, tenint en compte la perspectiva LGTBI+ i la diversitat sexual. També procurem fer ús d'un llenguatge inclusiu en la documentació que generem. Hem inclòs en el catàleg un descriptor per poder etiquetar la literatura d'un caràcter marcadament sexista (novel·les romàntiques on la protagonista s'enamora d'un noi que la tracta malament, noies que competeixen entre elles per l'atenció d'un noi, etc.), per poder advertir els lectors i lectores dels models que es trobaran abans de començar la lectura. Això ens ha permès resoldre temporalment la contradicció entre oferir material d'interès per a l'alumnat i disposar d'obres que valguin la pena. 

En altres èpoques on no hem disposat de pressupost, els llibres que rebíem provenien de donacions. Disposàvem de pocs recursos a l'hora de triar el nostre fons. I això dificultava que l'alumnat pogués tenir una mirada crítica vers el món del qual formen part. Volem continuar acostant-nos a allò que interessa als adolescents, però també tenint present què ens agradaria que llegissin. Per això els oferim llibres que incloguin aquesta voluntat de «desplaçar el centre», en paraules de  Ngûgî wa Thiong, incloent una mirada no només feminista sinó també des de la intereseccionalitat. Amb protagonistes que obrin el món del jovent a altres refrerents, que l'empoderin i que l'ajudin a entendre el que li passa des d'una visió transformadora i no limitant. En definitiva, oferir un material divers que abarqui d'una manera àmplia els interessos de l'alumnat del centre, que reflecteixi la seva heterogeneïtat.

 I això ho fem tenint com a referent com és la nostra comunitat educativa. Creiem que això ens ajudarà a construir una comunitat més cohesionada. La nostra tasca no es pot entendre sense tenir present el potencial que tenim a l'hora d'evitar la reproducció de les desigualtats, aconseguint que molts i moltes joves tinguin l'oportunitat d'accedir a lectures que, probablement, no entrarien mai a casa seva per cap altra via. Afavorint entorns lectors i esdevenint garants de l'equitat. Ja que la competència lectora i el pensament crític són pilars fonamentals d'una educació democràtica. 

També volem apropar l'ús escolar de la lectura al seu ús social, en termes de Guadalupe Jover. Ja que un dels nostres objectius és que la lectura i els llibres com a fonts de coneixement i plaer entrin a formar part de les vides del nostre alumnat per a quedar-s'hi.

https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/epergam/web/fitxa.jsp?id=18092067
És per això que estem fent tot aquest procés de renovació del fons, recopilant títols de llibres que encaixin amb aquesta mirada. Per exemple, amb històries de la ciència amb referents femenins, amb històries de ficció i romàntiques amb protagonistes diversos, biografies de dones que han triomfat en el món de l'esport, de l'art, de la cultura, de la investigació... Estem donant un nou impuls a l'àlbum il·lustrat (tradicionalment més encarat a l'Educació Primària, però que també disposa de títols molt potents que poden interessar als nois i les noies joves). A més,  mica en mica anem fent una sel·lecció de novel·la gràfica, un altre tipus de lectura que té molt bona acollida en aquestes edats. I ho aconseguim a partir d'una tria participativa, recollint les propostes del nostre alumnat. 
 
D'altra banda, fem tot això acostant-nos a la literatura des de constel·lacions lectores: triant materials que acompanyin temes concrets que es treballin a classe o, fins i tot, fent les nostres pròpies propostes que afavoreixin la creació d'activitats relacionades, facilitant el treball col·laboratiu entre els docents.

En aquest sentit, hem elaborat l'exposició de llibres de temàtiques relacionades amb el 25N. En algunes Hores de lectura, estem fent presentacions dels llibres seleccionats. Realment està tenint molt bona acollida, ja que molts dels llibres triats ja estan prestats. I ens estem coordinant, també, amb el professorat per preparar-ne de noves: lectures matemàtiques, per treballar la inclusió de persones amb discapacitats, trastorns de l'aprenentatge, malalties mentals... També en relació amb l'exposició que hem acollit aquests dies de La maternitat d'Elna.

Res de tot això seria possible sense el suport de l'AFA!


divendres, 22 de novembre del 2019

25N

El proper dilluns 25 de Novembre es commemora el Dia Internacional per a l'Eliminació de la Violència contra les Dones. L'Assemblea General de les Nacions Unides va acordar celebrar aquest dia en record de les Germanes Mirabal (Patria, Minerva i Maria Teresa), assassinades pel règim del dictador Trujillo a la República Dominicana.

Des de Fundesplai han elaborat un recull de materials i recursos per a treballar el tema des de l'àmbit educatiu en el context del Projecte Encoratja't. Entre els quals, una llaminera guia de lectura amb tot de llibres relacionats amb el tema: "40 llibres per la igualtat de gènere i la violència zero". En podeu trobar una per a Educació Infantil, una altra per a Primària i la que ens interessa més: per a l'Educació Secundària.

I no podíem deixar passar l'ocasió per a mostrar-vos els llibres d'aquesta tria que podeu trobar a la nostra Biblioteca. Els trobareu exposats aquests dies. Aquests i molts més!

I ja sabeu, gaudir la lectura coeducativa... I compartiu-la!






dijous, 31 d’octubre del 2019

Castanyada vs. Halloween


Ja fa uns quants dies que hem entrat a la tardor! No volem parlar aquí de Canvi Climàtic, però sembla que el fred es resisteix a arribar... Tot i així, les festivitats no es mouen. I el dia 1 de novembre el tenim a tocar.

Il·lustració de Stephane Fizer
Tots Sants, la Castanyada, Haloween, Samaín... Diferents tradicions que conmemoren les persones que ja no són entre nosaltres, que han passat (per a algunes) a millor vida, les mortes...

I sense voler entrar en polèmiques sobre a quina tradició adherir-nos, volem aprofitar l'ocasió per a presentar-vos la Guia de lectura que hem elaborat per a l'ocasió: Castanyada per cagar-se de por! 

Podeu aprofitar aquests dies de festa per  llegir històries terrorífiques. Si cliqueu sobre l'enllaç podreu veure la selecció que us hem preparat.

I si el que voleu és compaginar la lectura amb d'altres activitats, us deixem aquest recull de propostes: Tots Sants i La Castanyada.

Per anar obrint boca, us expliquem una mica quina mena de llibres hi trobareu: llibres en anglès (tant originals com adaptacions), amb monstres, bruixes, fantasmes, vampirs, protagonistes gòtiques, autors locals...

Us deixem un petit tastet de tot el que hem arreplegat.

Il·lustració de Cute Reaper










Font: http://bibliocolors.blogspot.com/2014/10/dia-de-halloween-quina-por-dia-de.html.

dimecres, 2 d’octubre del 2019

Betacamp 19

Aquest ha estat el segon any que hem participat al Betacamp, unes trobades d'autoformació orientades al professorat i a d'altres persones que es dediquen a l'àmbit educatiu. Com més diversitat de participants hi ha, més riques són aquestes trobades.

S'organitzen en Nodes, que serien com una espècie de Centres d'Interès comuns entre les participants. I són totalment autogestionades: l'equip impulsor s'encarrega de l'organització (contactar amb la casa de colònies, facilitar els espais i materials necessaris, proposar dinàmiques...), però les persones que hi participen s'autopropulsen per aconseguir els seus propòsits.

Si voleu conèixer amb més detall aquesta iniciativa, aquí en trobareu molta informació: http://www.sergidelmoral.net/category/betacamp/.

Per part nostra, dir-vos que ens hi vam estrenar l'estiu passat i vam quedar tan tocades per l'experiència que, aquest any hem volgut repetir. Al #Betacamp18 vam formar part del Node #ReadinIsSexy i aquest any hem proposat i format part del Node #Conunicació. El nostre equip s'ha dedicat, entre altres coses, a publicar tota la informació de les anteriors edicions (prèviament recopilada per l'Equip impulsor), recollir Frases cèlebres de les interessants converses que esdevenen al Betacamp, exposar els llibres que portaven les participants, recollir Recomanacions... I , a la Rua final, vam presentar un fantàstic vídeo recollint grans moments viscuts en comunitat.

Quan vam tornar a la feina, ho vam fer amb les piles ben carregades després d'aquesta motivadora experiència. Però encara en volíem més i, així va ser com se'ns va acudir la idea d'aprofitar la feina feta i plantar aquesta llavor al nostre centre. Hem sistematitzat una mica el material que ja s'havia compartit i hem engegat un Procés participatiu al centre. De totes aquelles lectures recomanades per professionals motivats i motivades, el professorat del centre en podrà triar unes quantes perquè passin a formar part del nostre Catàleg.

Us compartim el material, per si voleu replicar l'experiència:
- Graella per votar (no feu servir la nostra, ja que el procés de votació encara està obert. Descarregeu-vos-la i compartiu-la en el vostre Drive o similar).
- Vídeos amb Recomanacions dels llibres.
- Menció especial a: còmics, LIJ, novel·la i secció especial per la #VagaPelClima del 27-S.

Com sempre, s'agraeix el Feedback! Si feu servir els materials i ens voleu explicar com ha estat la vostra experiència, ens encantarà sentir-ho...

I ja sabeu, gaudiu la lectura... I compartiu-la!

dijous, 26 de setembre del 2019

La Júlia ens recomana... Esencial

Per fi hem trobat un foradet en la nostra apretadíssima agenda de tasques pendents per publicar una de les vostres Recomanacions. És per això que li volem agrair a la Júlia S. la paciència que ha tingut tot esperant que li publiquéssim la seva.

Fins i tot ha tingut l'oportunitat de fer-ho també de viva veu de tant que s'ha esperat! Ja que a l'Hora de lectura de 2n d'ESO-F dediquen cada dia uns minuts a fer Recomanacions entre iguals. Així treballen la Competència oral alhora que desperten l'interès per descobrir què estan llegint els seus companys i companyes. 

Doncs això, que la Júlia ens recomana (entre molts altres títols els quals esperem podem poder publicar ben aviat) Esencial. Es tracta d'una novel·la gràfica escrita per Javier Ruescas i il·lustrada per Andrea Compton i Lola Rodríguez. Això és el que li ha semblat:

"Aquest còmic d'adolescents va de 3 noies, la Julia, la Liv i la Maggie, que es presenten a un concurs. 
Aquestes noies, es coneixen en una festa de piscina, on tothom parla sobre el concurs de Esencial on nois i noies són triats per a canviar la seva imatge i convertir-se en influencers.
Les 3 noies (i més persones) són triades per a participar a Esencial. El camí que tenen és dur i hi ha algú que no acaba d'encaixar."
De moment, no forma part del fons de la Biblioteca. Però ja sabeu que l'estem renovant, així que si us agradaria llegir-la, no dubteu a fer-nos-ho saber! Apunteu-lo al llistat de recollida de propostes que tenim penjat al suro de la Biblioteca.

Aquí teniu el booktrailer:

 
I ja sabeu, gaudiu la lectura... I compartiu-la!

dijous, 5 de setembre del 2019

Tornada silenciosa

Ja hi tornem a ser! Un nou curs, nou alumnat, noves companyes... Però la mateixa il·lusió del primer dia i una miqueta més d'experiència. 

A més, aquest curs estem molt contentes. Ja us vam explicar el Projecte  que duien entre mans des de Tecno el curs passat. També us vam prometre que us explicaríem com acabava la cosa, oi?

Doncs ja ho tenim tot llest! Finalment, la solució més idònia ha estat posar pilotes a les potes de les cadires. Trobem que fa molt de goig la Biblioteca sembrada de groc... 

Tot això ha estat possible gràcies a les aportacions de la Bea Guilera, qui ha estat recollint les pilotes que ja no tenien ús al club de tennis on entrena. I ens les ha fet arribar. 

Això li ha donat un valor afegit a aquest Projecte impulsat pel Joan Fonoll, amb un toc d'Economia Circular, tot donant una nova vida a aquestes pilotes, les quals s'haurien convertit en residu.

Aprofitem per tornar a agrair la participació de l'alumnat de 1r en aquest Projecte que ens ajudarà a tenir una Biblioteca més silenciosa. Perquè, com diu el Joan Portell: 
"Dins de qualsevol biblioteca conviuen les veus que han parlat abans que nosaltres. Per això hem d'entrar-hi en silenci i mantenir-nos-hi en silenci, per poder escoltar millor i deixar que la paraula dels altres ens vagi penetrant."
Joan Portell. M'agrada llegir. Com fer els teus fills lectors. Barcelona Ara llibres, 2013.
Esperem que pugueu gaudir d'una lectura més relaxada. I que la seguiu compartint amb totes nosaltres!